Сценарий выпускного

Сценарий.
1-й ведущий: Добрый вечер, дамы и господа! Позвольте пригласить в зал наших выпускников. (Входят выпускники)
2-й ведущий: Итак, я открываю вечер, посвященный окончанию школы нашими одиннадцатиклассниками.
1-й ведущий: Незаметно пролетели 11 школьных лет, и пришла пора прощаться. Но есть еще сегодняшний вечер, когда можно заразительно смеяться и хохотать совсем по-детски.
2-й ведущий: Посмотрите, как выросли и похорошели наши выпускники, а как поумнели. Каждый в своем роде звезда, а вместе яркое созвездие. Поэтому предлагаю вечер назвать звездным. Разрешаете?
1-й ведущий: А сейчас я предоставляю слово директору школы.(Выступление директора школы)
2-й ведущий:Прежде, чем вручить аттестаты зрелости, проводим последний школьный экзамен. Председатель комиссии ... (ФИО директора) - на месте, ассистентов более, чем достаточно. (Звенит звонок. Ученики "тянут" билеты, по очереди отвечают на вопросы.)
Билет №1
1. Чему научила тебя школа?
2. Укажите фамилию: Дмитрий Иванович (Менделев).
 3. Отгадайте загадку: Очень любят молодца, а колотят без конца (Мяч).
Билет №2
1. Кем ты хочешь стать?
 2. Укажите фамилию: Петр Ильич (Чайковский).
3. Отгадайте загадку: Два кольца, два конца, в середине гвоздик (Ножницы).
Билет №3
1. Что значит быть гражданином?
2. Укажите фамилию: Михаил Васильевич (Ломоносов).
3. Отгадайте загадку: Зимой и летом одним цветом (Ель).
Билет №4
1. Чему тебя не научила школа?
2. Укажите фамилию: Александр Сергеевич (Пушкин, Грибоедов).
3. Продолжите фразу: Семь раз отмерь...
Билет №5
1. Как ты понимаешь слово милосердие?
2. Укажите фамилию: Борис Николаевич (Ельцин).
3. Продолжите фразу: Девица красная, а молодец ...
Билет №6
1. Твое пожелание будущим выпускникам.
2. Укажите фамилию: Алексей Николаевич (Толстой).
3. Продолжите фразу: Мал золотник...
Билет №7
1. Каким ты представляешь себе идеального учителя?
2. Укажите фамилию: Михаил Юрьевич (Лермонтов).
3. Отгадайте загадку: На всех садиться, никого не боится (Снег).
Билет №8
1. Любимый предмет в школе. Почему?
2. Укажите фамилию: Алла Борисовна (Пугачева).
3. Отгадайте загадку: Два брюшка - четыре ушка (Подушка).
Билет №9
1. Зачем нужна математика?
2. Укажите фамилию: Владимир Иванович (Даль).
3. Отгадайте загадку: Полон хлевец белых овец (Зубы).
Билет №10
1. Кто или что повлияло на выбор профессии?
2. Укажите фамилию: Александр Исаевич (Солженицын).
3. Отгадайте загадку: Летом холодит, зимой греет (Дерево).
После "экзамена".
1-й ведущий: Приказ о веселье.
Приказ №10 по ... школе № ... от __.__.200_.
В связи с проведением Выпускного вечера, для учеников, окончивших школу в июне 200_г. приказываю:
1. всем быть веселыми и веселить соседей;
2. всем быть активными; всем петь и плясать;
3. всем язвенникам, трезвенникам, печеночникам и гастритчикам оставить свои недуги за порогом, а после вечера не забыть их забрать;
4. кажущейся грустным и молчаливым будет рассматриваться как нарушитель трудовой дисциплины и дезорганизатор.
В случае невыполнения приказа всем нарушителям сего будет сообщено в административном порядке по месту работы.
Директор школы:_______________________/___________/

2-й ведущий: Каждый человек несет в себе свет. Свет той звезды, под которой он родился. И, как выяснилось, характер каждого человека в немалой степени определяется тем созвездием Зодиака, под которым он родился.
1-й ведущий: Мы решили сегодня проверить так ли это. Заранее выяснив по астрологическим книгам отличительные черты каждого из знаков Зодиака, мы подобрали в соответствии с ними задания для наших выпускников.
2-й ведущий: И первыми сейчас на сцену выйдут представители всех огненных знаков Зодиака. Это овен, лев и стрелец. На сцену приглашаются ... (ФИ детей). (Выходят названные выпускники).
1-й ведущий: Люди, рожденные под этими знаками Зодиака, наделены огромной энергией, неуемным творческим потенциалом.
2-й ведущий: Так люди, рожденные под знаком овна, нередко находят себя в музыке. Среди львов немало актеров, режиссеров, продюсеров.
1-й ведущий: Среди стрельцов также немало музыкантов, хотя в творчестве стрельцы порой не могут избежать определенных подражательств.
2-й ведущий: Исходя из этих характеристик мы решили, что эти звезды вполне могут стать эстрадными звездами или перевоплотится в них на несколько минут.
1-й ведущий: И сейчас ребята получат задание, но задание они выполнят во второй части праздника. Вы должны будите изобразить басню Крылова "Квартет".
2-й ведущий: А сейчас для вас наступает самый торжественный момент. Вам будут вручены аттестаты. (Вручение аттестатов).
1-й ведущий: А теперь очередь подходит следующей группе. Приглашаются на сцену все, чьей покровительницей является Земля. Это люди, родившиеся под знаками тельца, девы и козерога ... (ФИ детей). (Выходят названные выпускники).
2-й ведущий: Люди, которым покровительствует Земля, обычно очень практичны. Они постоянно ощущают под ногами твердую почву.
1-й ведущий: Обычно осуществляют на практике идей, которые поставляют огненные знаки. Так тельцы нередко проявляют себя в искусстве театра и постановки.
2-й ведущий: Девы отличаются острым аналитическим умом и практической сообразительностью. А упрямые козероги становятся прекрасными руководителями.
1-й ведущий: Исходя из качеств, присущих людям, рожденным под этими знаками, мы решили предложить им проявить свои способности в следующем проекте. Вам предстоит озвучить картину "Опять двойка".
2-й ведущий: А теперь законная награда детям Земли. (Вручение аттестатов)
1-й ведущий: Следующими на сцену приглашаются ... (ФИ детей) люди, объединенные в группе "Воздух". (Выходят названные выпускники)
2-й ведущий: Это близнецы, весы и водолей.
1-й ведущий: Люди, рожденные под этими знаками Зодиака, обладают богатым воображением и нередко поражают окружающих оригинальностью своего мышления.
2-й ведущий: Близнецы нередко проявляют себя на поприще литературного творчества, а также рекламы.
1-й ведущий: Весы отличает чувство пропорции и цветовой гармонии.
2-й ведущий: Водолеи - люди оригинального склада мышления, полного новых идей, замыслов и проектов. Порой новаторские идеи водолеев поражают мышление.
1-й ведущий: Именно таким людям мы предлагаем создать проект школы будущего и узнать какой она, по их мнению, должна быть и почему.
2-й ведущий: А теперь вам будут вручены аттестаты. (Вручение аттестатов).
1-й ведущий: И, наконец, наступило время людей, которым покровительствует вода, рожденных под знаками рака, скорпиона и рыб. Это ... (ФИ детей). (Выходят названные выпускники).
2-й ведущий: Люди, покровительницей которых является вода, обычно сентиментальны и крайне чувствительны.
1-й ведущий: Раки особенно ярко проявляют себя в социальной работе и преподавании.
2-й ведущий: Скорпионы наделены острым критичным умом, способностью мгновенно ориентироваться в любой критической ситуации и молниеносно принимать оптимальное решение.
1-й ведущий: Рыбы находят себя в психологии и обладают удивительным даром совмещать чистое творчество с деловыми практическими устремлениями.
2-й ведущий: Все люди, рожденные под знаками воды, привязаны к своему дому, а школа на протяжении 11 лет была вашим вторым домом. Поэтому мы предлагаем написать вам оду школе.
1-й ведущий: Ну а сейчас вы получите свои аттестаты. (Вручение аттестатов).
2-й ведущий: Сейчас мне бы хотелось вспомнить, как вы в первый раз пришли в школу, ваш первый звонок, первый урок. В этом нам поможет первая учительница наших выпускников ... (Выступление первой учительницы)
1-й ведущий: Пятый класс ознаменовался серьезными переменами в школьной жизни. Новые предметы, новые учителя - все новое. Новая мама - ваша классная руководительница ...,  думаю, расскажет нам сейчас о вашем взрослении. (Выступление классного руководителя).
2-й ведущий: Но ничего бы не было без родителей. Они растили вас, воспитывали. Родители сделали вас такими, какие вы есть. Итак, слово родителям. (Выступление родителей).
1-й ведущий: На этом торжественная часть вечера подошла к концу. Объявляется 20-ти минутный перерыв.
Автор: М. Мешкова